研究背景与问题:

1. 背景问题：尽管现有研究已表明音乐经验对老年人音段层面的言语感知具有积极影响，但对超音段层面声调范畴感知衰退的研究仍相对不足。 2. 研究问题：本研究旨在探讨音乐经验对老年人声调范畴感知衰退的影响，并深入揭示工作记忆在这一认知过程的中介作用。

研究方法:

1. 研究对象：本研究选取了不同年龄段和音乐背景的被试，包括年轻音乐家、年轻非音乐家、老年音乐家和老年非音乐家。 2. 实验范式：采用经典语音范畴感知实验范式，通过听觉测试对比不同组别被试对普通话声调阴平（T1）的感知。 3. 数据分析：运用统计软件进行数据分析，主要采用回归分析和路径分析等统计方法。

核心结果:

1. 实验结果表明，老年组在声调感知任务中的表现明显优于年轻组，而音乐经验的存在则进一步提高了老年人的声调感知能力。 2. 在路径分析中，工作记忆作为中介变量在音乐经验与老年人声调感知之间起着显著的调节作用，说明工作记忆在这一认知过程中发挥着关键作用。 3. 此外，与老年非音乐家相比，老年音乐家在声调感知任务中表现更为优异，提示音乐训练能够有效延缓老年人的声调范畴感知衰退。

结论与意义:

1. 本研究揭示了音乐经验对延缓老年人声调范畴感知衰退的积极作用，以及工作记忆在其中发挥的中介作用。 2. 该研究为改善老年人声调感知能力和认知功能提供了新的思路和实证依据。 3. 未来研究可进一步探究不同音乐训练方式和持续时间对老年人声调感知的影响，以及如何通过工作记忆的训练来提升老年人的认知能力。

文章来源：《心理发展与教育》 网址: http://www.xlfzyjy.cn/qikandaodu/2026/0828/329.html